Kultura wizualna szkoły. Szkice o wizerunku...

Książka bada semiotyczne aspekty dzisiejszej szkoły, z naciskiem na elementy wizualne. Szczególną uwagę poświęcono sposobom autoprezentacji uczniów i nauczycieli, które niejednokrotnie służą jako wyraz niezależności lub, w niektórych przypadkach, jako sposób na ukrycie swojej tożsamości. Autor analizuje także przestrzenne uwarunkowania wpływające na interakcje szkolne.

Publikacja jest skierowana nie tylko do środowiska akademickiego i studentów, ale również do dyrektorów szkół, nauczycieli, uczniów oraz wszystkich związanych z edukacją. Książka dostarcza praktycznych wskazówek dotyczących dbałości o estetykę miejsc edukacyjnych i ich otoczenia, zwracając uwagę na zagrożenia wynikające z tolerowania kiczu czy symbolicznej przemocy. Autor podkreśla znaczenie wyrażania siebie przez ubiór w kontekście edukacyjnym i przedstawia rekomendacje dla osób odpowiedzialnych za wizualny wygląd przestrzeni szkolnych. Te zalecenia mogą pomóc w eliminacji problemów w komunikacji między uczestnikami interakcji szkolnych, promując przyjazne środowisko do nauki.