Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Szkoła na miarę Na dobry start 1 ćw wspomagające..
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka "Na dobry start" to zbiór ćwiczeń, które mają na celu rozwój funkcji percepcyjno-motorycznych, wspomagając dzieci w nauce czytania i pisania w pierwszej klasie. Publikacja pomaga wyrównać poziom uczniów na starcie szkolnym poprzez stymulację tych kluczowych umiejętności. Zeszyt ten jest użytecznym narzędziem dla nauczycieli wspierającym ich w ocenie postępów pierwszoklasistów podczas pierwszego półrocza nauki.
Ćwiczenia zawarte w tym zeszycie obejmują różnorodne zadania z zakresu analizy słuchowej, percepcji wzrokowej bez grafomotoryki, a także orientacji przestrzennej, koncentracji uwagi i koordynacji wzrokowo-ruchowej. Zestaw zadań składa się z ćwiczeń opartych zarówno na materiale bezliterowym, jak i literowym, uwzględniając 23 litery alfabetu. Oprócz tego znajdują się tam ćwiczenia dotyczące analizy słuchowej, pracy na sylabach i wyrazach oraz dodatkowe wskazówki dla nauczycieli.
Kluczowe cele tych ćwiczeń to wspieranie nauczycieli w ocenie gotowości uczniów do nauki, wspieranie dzieci z trudnościami w osiąganiu kompetencji w czytaniu i pisaniu, rozwój funkcji percepcyjno-motorycznych, wyrównanie nierówności rozwojowych oraz zapobieganie problemom wtórnym. Ponadto kładzie nacisk na rozwijanie samodzielności i motywacji do nauki u młodych uczniów.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka "Na dobry start" to zbiór ćwiczeń, które mają na celu rozwój funkcji percepcyjno-motorycznych, wspomagając dzieci w nauce czytania i pisania w pierwszej klasie. Publikacja pomaga wyrównać poziom uczniów na starcie szkolnym poprzez stymulację tych kluczowych umiejętności. Zeszyt ten jest użytecznym narzędziem dla nauczycieli wspierającym ich w ocenie postępów pierwszoklasistów podczas pierwszego półrocza nauki.
Ćwiczenia zawarte w tym zeszycie obejmują różnorodne zadania z zakresu analizy słuchowej, percepcji wzrokowej bez grafomotoryki, a także orientacji przestrzennej, koncentracji uwagi i koordynacji wzrokowo-ruchowej. Zestaw zadań składa się z ćwiczeń opartych zarówno na materiale bezliterowym, jak i literowym, uwzględniając 23 litery alfabetu. Oprócz tego znajdują się tam ćwiczenia dotyczące analizy słuchowej, pracy na sylabach i wyrazach oraz dodatkowe wskazówki dla nauczycieli.
Kluczowe cele tych ćwiczeń to wspieranie nauczycieli w ocenie gotowości uczniów do nauki, wspieranie dzieci z trudnościami w osiąganiu kompetencji w czytaniu i pisaniu, rozwój funkcji percepcyjno-motorycznych, wyrównanie nierówności rozwojowych oraz zapobieganie problemom wtórnym. Ponadto kładzie nacisk na rozwijanie samodzielności i motywacji do nauki u młodych uczniów.
