Edukacja w czasach cyfrowej zarazy

Inwazja technologii cyfrowej i mediów elektronicznych na nasze codzienne życie wywołała nie tylko komunikacyjne, ale również biologiczne i ontologiczne zmiany. W obliczu tych dynamicznych procesów, będących skutkiem istnienia nowych mediów, autorzy książki "Edukacja w czasach cyfrowej zarazy" stawiają fundamentalne pytanie: jak współczesna edukacja odnajduje się w tej rzeczywistości? Nie chodzi jedynie o integrację nowych mediów jako narzędzi dydaktycznych, ale o całkowitą rekonstrukcję spojrzenia na edukację. Książka proponuje, aby nowoczesne nauczanie bazowało na koncepcjach nowych mediów i ich właściwościach, w pełni uwzględniając strategie uczenia się oraz percepcji, które harmonizują z najnowszymi odkryciami w dziedzinie psychologii i neurobiologii. Ważne jest przy tym zachowanie zarówno powagi, jak i statusu humanistyki.