Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
100 kart pracy z ćwiczeniami korekcyjno-kompensacyjnymi ułatwiającymi naukę czytania i pisania. Poziom 1
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Zestaw kart pracy został opracowany z myślą o wspieraniu uczniów, zwłaszcza w trakcie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, w rozwijaniu sprawności czytania i pisania. Te umiejętności są kluczowe dla dziecka, by mogło zdobywać wiedzę na kolejnych szczeblach edukacji. Rozwiązując zadania z kart pracy, dzieci mają szansę rozwijać automatyzm w rozpoznawaniu sylab, czyli graficznych układów liter, które nie zawsze muszą odpowiadać tradycyjnym zasadom gramatycznym czy słowotwórczym. Uczy to dzieci postrzegania sylab w sposób całościowy i poprawnego ich porządkowania.Ćwiczenia zostały starannie posegregowane w różne kategorie, co nie jest przypadkowe. Kolejność tych zadań odzwierciedla stopniowe wprowadzenie nowych i coraz bardziej złożonych struktur sylabowo-wyrazowych, które opierają się na wcześniej zdobytej wiedzy. Wiele zadań stawia nacisk na rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem, gdyż rozumienie tekstu jest sednem procesu nauki czytania.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Zestaw kart pracy został opracowany z myślą o wspieraniu uczniów, zwłaszcza w trakcie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, w rozwijaniu sprawności czytania i pisania. Te umiejętności są kluczowe dla dziecka, by mogło zdobywać wiedzę na kolejnych szczeblach edukacji. Rozwiązując zadania z kart pracy, dzieci mają szansę rozwijać automatyzm w rozpoznawaniu sylab, czyli graficznych układów liter, które nie zawsze muszą odpowiadać tradycyjnym zasadom gramatycznym czy słowotwórczym. Uczy to dzieci postrzegania sylab w sposób całościowy i poprawnego ich porządkowania.Ćwiczenia zostały starannie posegregowane w różne kategorie, co nie jest przypadkowe. Kolejność tych zadań odzwierciedla stopniowe wprowadzenie nowych i coraz bardziej złożonych struktur sylabowo-wyrazowych, które opierają się na wcześniej zdobytej wiedzy. Wiele zadań stawia nacisk na rozwijanie umiejętności czytania ze zrozumieniem, gdyż rozumienie tekstu jest sednem procesu nauki czytania.
