Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Zabawy i ćwiczenia na cały rok
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka jest dedykowana nauczycielom i terapeutom wspierającym dzieci z porażeniem mózgowym, problemami emocjonalnymi, zaburzeniami motoryki, mowy oraz myślenia pojęciowego, a także dzieciom z lekkim i umiarkowanym upośledzeniem umysłowym oraz dysfunkcjami ruchowymi. Publikacja ta zawiera opis zabaw i ćwiczeń, które stanowią istotne wsparcie w redukowaniu deficytów rozwojowych dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Materiały przedstawione w książce mogą być wykorzystane zarówno indywidualnie, jak i w ramach zajęć z mniejszymi grupami.
Głównym celem tej pracy jest wspieranie dzieci niepełnosprawnych w zdobywaniu wiedzy i umiejętności dopasowanych do ich możliwości w ogólnodostępnych placówkach przedszkolnych. Książka promuje także rozwijanie odpowiednich interakcji społecznych, postaw otwartości oraz samoakceptacji wśród dzieci.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka jest dedykowana nauczycielom i terapeutom wspierającym dzieci z porażeniem mózgowym, problemami emocjonalnymi, zaburzeniami motoryki, mowy oraz myślenia pojęciowego, a także dzieciom z lekkim i umiarkowanym upośledzeniem umysłowym oraz dysfunkcjami ruchowymi. Publikacja ta zawiera opis zabaw i ćwiczeń, które stanowią istotne wsparcie w redukowaniu deficytów rozwojowych dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Materiały przedstawione w książce mogą być wykorzystane zarówno indywidualnie, jak i w ramach zajęć z mniejszymi grupami.
Głównym celem tej pracy jest wspieranie dzieci niepełnosprawnych w zdobywaniu wiedzy i umiejętności dopasowanych do ich możliwości w ogólnodostępnych placówkach przedszkolnych. Książka promuje także rozwijanie odpowiednich interakcji społecznych, postaw otwartości oraz samoakceptacji wśród dzieci.
