Uwolnić szkołę od systemu klasowo-lekcyjnego

Nie zdecydowalibyśmy się na napisanie tej książki, gdybyśmy byli przekonani, że polska edukacja podąża we właściwym kierunku. Niestety, nawet najbardziej zaangażowani nauczyciele, którzy całkowicie oddali się edukacji dzieci i młodzieży, czują, że stracili dziesięciolecia pracy i poświęcenia. Dla uczniów szkoła stała się synonimem nudy, zmarnowanego czasu, bezsensu oraz propagowania konformizmu i oportunizmu. Wielu z nich postrzega szkołę jedynie jako obowiązek, który należy jak najszybciej przejść i zapomnieć. Również rodzice, pełni bezsilności, często słyszą od swoich dzieci, że w szkole nie wydarzyło się nic ciekawego, co ilustruje ich poczucie rozczarowania edukacyjnym systemem.