Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Sztuka i jej wartości
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
W książce "Sztuka i jej wartości" tematy związane ze sztuką są przedstawione w trzech wzajemnie uzupełniających się częściach. Autor najpierw analizuje teoretyczne aspekty dotyczące sztuki, a następnie przechodzi do jej praktycznego zastosowania – jak jest odbierana, przeżywana i tworzona osobiście. Kolejnym ważnym tematem jest rola sztuki w szeroko rozumianej edukacji estetycznej. Poruszając tematykę sztuki, autor odnosi się do jej różnych dziedzin, zarówno tradycyjnych, jak i nowoczesnych. Istnieje możliwość odkrywania wartości artystycznych na różnych poziomach – w istniejących dziełach, procesie ich tworzenia, interpretacji oraz odbiorze. Takie kompleksowe podejście ilustruje nie tylko bogactwo sztuki, ale także podkreśla znaczenie jej integracji w procesy edukacyjne. Zgodnie z recenzją prof. dr hab. Elżbiety Szubertowskiej, publikacja pokazuje potencjał i konieczność głębszego zaangażowania się w kontakt ze sztuką w ramach nauki.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
W książce "Sztuka i jej wartości" tematy związane ze sztuką są przedstawione w trzech wzajemnie uzupełniających się częściach. Autor najpierw analizuje teoretyczne aspekty dotyczące sztuki, a następnie przechodzi do jej praktycznego zastosowania – jak jest odbierana, przeżywana i tworzona osobiście. Kolejnym ważnym tematem jest rola sztuki w szeroko rozumianej edukacji estetycznej. Poruszając tematykę sztuki, autor odnosi się do jej różnych dziedzin, zarówno tradycyjnych, jak i nowoczesnych. Istnieje możliwość odkrywania wartości artystycznych na różnych poziomach – w istniejących dziełach, procesie ich tworzenia, interpretacji oraz odbiorze. Takie kompleksowe podejście ilustruje nie tylko bogactwo sztuki, ale także podkreśla znaczenie jej integracji w procesy edukacyjne. Zgodnie z recenzją prof. dr hab. Elżbiety Szubertowskiej, publikacja pokazuje potencjał i konieczność głębszego zaangażowania się w kontakt ze sztuką w ramach nauki.
