Stanisław Bortnowski i jego uczniowie. Szkice met.

Książka przedstawia skondensowany zbiór czterech krytycznych tekstów dotyczących tradycyjnych metod dydaktycznych oraz kilkunastu artykułów autorów, którzy wspierają innowacyjne podejścia do nauczania języka polskiego. Uznany dydaktyk Stanisław Bortnowski podpowiada, jak radzić sobie z uproszczonymi interpretacjami uczniów, oraz odkrywa, dlaczego czasem czytanie staje się aktem buntu wobec szkoły, siebie i otaczającego świata. Bortnowski kładzie nacisk także na rozpoznawanie i zrozumienie uczniów, którzy wyróżniają się na tle innych.

Redaktorzy, będący uczniami Stanisława Bortnowskiego, proponują unikalne analizy utworów autorów takich jak Aleksander Fredro, Adam Mickiewicz, Cyprian Kamil Norwid, Krzysztof Kamil Baczyński oraz Ewa Lipska. Sugestie te obejmują sposoby motywowania do czytania oraz zastosowanie podejścia interdyscyplinarnego w nauczaniu literatury. Całość jest zgodna z ideą Bortnowskiego, promując polonistykę, która unika powierzchowności i stereotypów, odrzuca puste moralizatorstwo, a także zwalcza szkodliwe praktyki w edukacji literackiej.