Polski bez barier

Dr hab. Zofia Pomirska, znana lingwistka, dydaktyk i adiunkt w Zakładzie Polonistyki Stosowanej Instytutu Filologii Polskiej Uniwersytetu Gdańskiego, posiada bogate doświadczenie w tworzeniu programów i podręczników do języka polskiego oraz licznych publikacji z zakresu dydaktyki tego przedmiotu. Jest również aktywnym współpracownikiem instytucji zajmujących się doskonaleniem nauczycieli i zarządzaniem projektami. Jej najnowsza książka stanowi kluczową lekturę zarówno dla praktyków, jak i teoretyków dydaktyki językowej, ponieważ podejmuje trudne, lecz istotne problemy współczesnej polskiej edukacji. Pomirska zadaje pytania dotyczące specyficznych trudności w nauce, sygnalizując konieczność jasnego definiowania, realizacji oraz oceny specjalnych wymagań edukacyjnych. Zagłębia się w tematykę dysleksji, często mylnie rozumianej jako pretekst do łagodniejszego traktowania, zamiast jako rzeczywista przeszkoda wymagająca świadomego podejścia edukacyjnego.Książka oferuje świeże podejście do inkluzji w systemie oświaty, podkreślając potrzebę integracji wszystkich uczniów, w tym tych z wymaganiami specjalnymi i różnorodnym tłem migracyjnym. Pomirska argumentuje, że skuteczna edukacja polega na adaptacji szkoły do ucznia, nie odwrotnie. Praca ta, jak zaznacza dr hab. Agnieszka Rypel, prof. UKW, odkrywa nowe możliwości badawcze i praktyczne oraz podkreśla wagę dążenia do bardziej otwartego i inkluzyjnego systemu edukacyjnego.