Oblicza kapitału społecznego uniwersytetu

Kolejny tom z serii naukowej przedstawia zaawansowane badania w dziedzinie nauk społecznych, które przewyższają jakością wiele innych, bardziej fragmentarycznych diagnoz socjologicznych czy psychologicznych. Praca zespołu z Wydziału Studiów Edukacyjnych Uniwersytetu im. Adama Mickiewicza w Poznaniu, prowadzonego przez prof. dr hab. Marię Dudzikową, zasługuje na najwyższe uznanie. Zespół ten udowadnia, że pedagogika może nie tylko być równa innym naukom, ale również prowadzić projekty badawcze na wyższym poziomie. Badania te charakteryzuje nie tylko interdyscyplinarność, ale też transdyscyplinarność podejścia pedagogów.Ostatnia część tego obszernego badania dotyczącego polskiego systemu edukacji, poddana dogłębnym analizom wyników empirycznych, stanowi hermeneutyczna interpretacja przedstawiona w eseju Marii Dudzikowej. Jest to nie pierwsza próba Autorki, która podejmuje "eseistyczny demontaż złudzeń". Maria Dudzikowa z powodzeniem odtwarza konflikt związany z metaforami, starając się odpowiedzieć na pytanie: czym właściwie jest uniwersytet? W pracy tej prezentowane są konteksty kulturowe, w jakich funkcjonują młode pokolenia oraz świat nauki. Dudzikowa, jako pedagog, podkreśla konieczność wychodzenia poza ustalenia wynikające z analiz empirycznych, skłaniając do refleksji nad przyszłością i stawiania pytań prognostycznych: co dalej?