Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Kształcenie matematyczne w edukacji wczesnoszkolnej
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka skierowana do nauczycieli przedszkoli oraz edukacji wczesnoszkolnej stanowi cenne narzędzie, które pomaga odpowiedzieć na kluczowe pytania dotyczące nauczania. Czy wiedza i umiejętności zdobywane przez dzieci będą dla nich jasne i przydatne? Czy mają służyć jedynie jako podstawa do dalszego poznawania ważniejszych treści, czy też pełnią funkcję wprowadzającą, która zostanie rozwinięta w późniejszym etapie edukacji?
Publikacja ta dzieli się na dwie zasadnicze części. Pierwsza skupia się na metodach nauczania matematyki w edukacji wczesnoszkolnej, zgodnych z obowiązującą Podstawą programową. Nowa edycja została rozszerzona o istotne zagadnienia matematyczne odnoszące się do wychowania przedszkolnego. Druga część stanowi zwięzłe repetytorium podstaw matematyki, które ma na celu pomóc nauczycielom w dostrzeżeniu związków między edukacją matematyczną młodszych dzieci a bardziej zaawansowaną matematyką w wyższych klasach.
Dodatkowo, książka oferuje wyciąg z Podstawy programowej dla przedszkoli i klas I-III, obejmujący elementy związane z edukacją matematyczną. Autor w sposób przemyślany prowadzi czytelnika, wskazując kierunki dalszego samodzielnego zgłębiania tematu i inspirując do refleksji nad własnym podejściem do nauczania.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka skierowana do nauczycieli przedszkoli oraz edukacji wczesnoszkolnej stanowi cenne narzędzie, które pomaga odpowiedzieć na kluczowe pytania dotyczące nauczania. Czy wiedza i umiejętności zdobywane przez dzieci będą dla nich jasne i przydatne? Czy mają służyć jedynie jako podstawa do dalszego poznawania ważniejszych treści, czy też pełnią funkcję wprowadzającą, która zostanie rozwinięta w późniejszym etapie edukacji?
Publikacja ta dzieli się na dwie zasadnicze części. Pierwsza skupia się na metodach nauczania matematyki w edukacji wczesnoszkolnej, zgodnych z obowiązującą Podstawą programową. Nowa edycja została rozszerzona o istotne zagadnienia matematyczne odnoszące się do wychowania przedszkolnego. Druga część stanowi zwięzłe repetytorium podstaw matematyki, które ma na celu pomóc nauczycielom w dostrzeżeniu związków między edukacją matematyczną młodszych dzieci a bardziej zaawansowaną matematyką w wyższych klasach.
Dodatkowo, książka oferuje wyciąg z Podstawy programowej dla przedszkoli i klas I-III, obejmujący elementy związane z edukacją matematyczną. Autor w sposób przemyślany prowadzi czytelnika, wskazując kierunki dalszego samodzielnego zgłębiania tematu i inspirując do refleksji nad własnym podejściem do nauczania.
