Gra komputerowa na lekcji języka obcego

Monografia dra Krzysztofa Kotuły pod tytułem "Gra komputerowa na lekcji języka obcego: Procesy interakcyjne w zgamifikowanej klasie języka francuskiego" podejmuje temat niezwykle istotny dla współczesnej edukacji, a mianowicie włączenie nowych technologii, takich jak gry komputerowe, w nauczanie języków obcych, w szczególności języka francuskiego. Autor zasługuje na uznanie za odwagę i inicjatywę w zgłębianiu tego zagadnienia. Wyniki badań zaprezentowane w książce umożliwiły sformułowanie cennych wniosków dotyczących efektywności cyfrowych narzędzi w edukacji językowej. Publikacja dra Kotuły stanowi istotny wkład, uzupełniając lukę w debacie na temat zasadności i znaczenia nowych technologii w procesie nauczania młodzieży w Polsce, ukazując potencjał gier komputerowych w edukacji językowej.