Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Cienie logopedyczne. Ćwiczenia utrwalające...
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Niniejszy zestaw składa się z 90 kolorowych ilustracji wraz z ich prawdziwymi i fikcyjnymi cieniami oraz kart pracy. Został on stworzony z myślą o ćwiczeniach mających na celu utrwalenie prawidłowej artykulacji głosek syczących, takich jak: s, z, c, dz, zarówno na początku, w środku, jak i na końcu wyrazów oraz w zbitkach spółgłoskowych. Materiał ten wspomaga rozwijanie percepcji wzrokowej, usprawnia techniki czytania i rozumienie tekstu, wzbogacając jednocześnie zasób słów dziecka i przynosząc satysfakcję z wykonanej pracy. Publikacja jest adresowana do logopedów, pedagogów, nauczycieli przedszkoli, nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, a także rodziców. Może być stosowana do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Dzięki fundamentowi w postaci materiału obrazkowego, narzędzie to jest dostępne dla wszystkich dzieci, również dla tych, które nie potrafią jeszcze czytać. Oferowane zadania charakteryzują się uniwersalnością, dzięki czemu mogą być stosowane zarówno podczas indywidualnych sesji terapeutycznych, jak i w grupowej pracy przedszkolnej lub szkolnej.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Niniejszy zestaw składa się z 90 kolorowych ilustracji wraz z ich prawdziwymi i fikcyjnymi cieniami oraz kart pracy. Został on stworzony z myślą o ćwiczeniach mających na celu utrwalenie prawidłowej artykulacji głosek syczących, takich jak: s, z, c, dz, zarówno na początku, w środku, jak i na końcu wyrazów oraz w zbitkach spółgłoskowych. Materiał ten wspomaga rozwijanie percepcji wzrokowej, usprawnia techniki czytania i rozumienie tekstu, wzbogacając jednocześnie zasób słów dziecka i przynosząc satysfakcję z wykonanej pracy. Publikacja jest adresowana do logopedów, pedagogów, nauczycieli przedszkoli, nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, a także rodziców. Może być stosowana do pracy z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym. Dzięki fundamentowi w postaci materiału obrazkowego, narzędzie to jest dostępne dla wszystkich dzieci, również dla tych, które nie potrafią jeszcze czytać. Oferowane zadania charakteryzują się uniwersalnością, dzięki czemu mogą być stosowane zarówno podczas indywidualnych sesji terapeutycznych, jak i w grupowej pracy przedszkolnej lub szkolnej.
