Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Angielski dla najmłodszych
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
"Angielski dla najmłodszych" to starannie opracowany kurs edukacyjny, który ma na celu wprowadzenie przedszkolaków w świat języka angielskiego w sposób, który jest zarówno zabawny, jak i angażujący. Publikacja zawiera różnorodne zadania — od rysowania i naklejania, przez kolorowanie, aż po naukę rymowanek — które pomagają dzieciom w przyswajaniu nowych słówek i wyrażeń. Każde z zadań jest osadzone w kontekście bliskim codziennym sytuacjom najmłodszych, co obejmuje takie obszary jak życie domowe, szkoła, ogród, miasto, zoo, restauracje, place zabaw, wieś, pokój dziecka, a także czas świąt i wakacji. Dzięki kreatywnej formie i starannie dobranym treściom, książka ta skutecznie przyciąga uwagę dzieci, zachęcając je do czynnego udziału w procesie nauki.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
"Angielski dla najmłodszych" to starannie opracowany kurs edukacyjny, który ma na celu wprowadzenie przedszkolaków w świat języka angielskiego w sposób, który jest zarówno zabawny, jak i angażujący. Publikacja zawiera różnorodne zadania — od rysowania i naklejania, przez kolorowanie, aż po naukę rymowanek — które pomagają dzieciom w przyswajaniu nowych słówek i wyrażeń. Każde z zadań jest osadzone w kontekście bliskim codziennym sytuacjom najmłodszych, co obejmuje takie obszary jak życie domowe, szkoła, ogród, miasto, zoo, restauracje, place zabaw, wieś, pokój dziecka, a także czas świąt i wakacji. Dzięki kreatywnej formie i starannie dobranym treściom, książka ta skutecznie przyciąga uwagę dzieci, zachęcając je do czynnego udziału w procesie nauki.
