Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Wiedza i jej związki z percepcją wzrokową człowieka
DODAJ DO LISTY ŻYCZEŃ
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
W pedagogice oraz szeroko pojętych badaniach społecznych, analiza obrazów jako metoda odpowiadania na pytania badawcze wciąż nie jest powszechnie stosowanym narzędziem. Proces starannego oglądania obrazów wymaga refleksji nad sposobami, w jakie prezentują one specyficzne wizje różnych społecznych kategorii oraz ludzkich działań w zróżnicowanych obszarach życia. Najważniejsze jednak nie jest to, jak dokładnie obrazy wyglądają, lecz w jaki sposób je postrzegamy. Nasze patrzenie wykracza poza samą percepcję wzrokową, łącząc się z posiadaną wiedzą, co świadczy o tym, że nie istnieje coś takiego jak „naiwne oko”. Obrazy odbieramy przez pryzmat słów, procesów poznawczych i kategorii myślowych. Kluczowe pytania, które powinniśmy sobie zadać, brzmią: w jaki sposób patrzymy? jak opisujemy to, co widzimy? na jakiej podstawie dokonujemy interpretacji?Rafał Ireneusz Wawer
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
46,92 zł
nowa
Pakujemy 04.11
- nowa książka
12,51 zł
jak nowa
Pakujemy jutro
- niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania
- książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji
dobry
widoczne ślady używania
Dostępna ilość 3
Uwaga została 1 szt.
Posiadamy 3 szt.
W pedagogice oraz szeroko pojętych badaniach społecznych, analiza obrazów jako metoda odpowiadania na pytania badawcze wciąż nie jest powszechnie stosowanym narzędziem. Proces starannego oglądania obrazów wymaga refleksji nad sposobami, w jakie prezentują one specyficzne wizje różnych społecznych kategorii oraz ludzkich działań w zróżnicowanych obszarach życia. Najważniejsze jednak nie jest to, jak dokładnie obrazy wyglądają, lecz w jaki sposób je postrzegamy. Nasze patrzenie wykracza poza samą percepcję wzrokową, łącząc się z posiadaną wiedzą, co świadczy o tym, że nie istnieje coś takiego jak „naiwne oko”. Obrazy odbieramy przez pryzmat słów, procesów poznawczych i kategorii myślowych. Kluczowe pytania, które powinniśmy sobie zadać, brzmią: w jaki sposób patrzymy? jak opisujemy to, co widzimy? na jakiej podstawie dokonujemy interpretacji?Rafał Ireneusz Wawer
