Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Sylaby, słowa, wyrazy. Ćwiczenia artykulacyjne: głoski w, f. Zeszyt 9
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Dziewiąta część serii "Sylaby, słowa, wyrazy" skierowana jest na utrwalanie wymowy głosek /v/ i /f/. Te głoski zazwyczaj pojawiają się w mowie dziecka około trzeciego roku życia, lecz zdarza się, że starsze dzieci mają z nimi trudności. Ćwiczenia oferowane w tej publikacji są opracowane z myślą o dzieciach od piątego roku życia. Ich głównym celem jest doskonalenie poprawnej wymowy, ale także wspierają rozwój kluczowych funkcji percepcyjno-motorycznych.
Materiał zawarty w zeszycie jest zaplanowany w taki sposób, aby był dostępny zarówno dla dzieci, które już potrafią czytać, jak i dla tych, które są w trakcie przyswajania dźwiękowej struktury języka. Zeszyt świadomie pomija ćwiczenia dotyczące opozycji głosek /w:f/, które można znaleźć w zeszycie piątym, gdzie omawiane są głoski dźwięczne. Całość jest zaprojektowana do wykorzystania przez logopedów, nauczycieli w przedszkolach czy szkołach, ale także przez rodziców, którzy chcą wspierać rozwój swoich dzieci w domowym zaciszu. Ważne jest, aby odbywało się to pod kierunkiem logopedy lub nauczyciela, by zapewnić prawidłowy przebieg ćwiczeń. Dodatkowym atutem wydania jest jego format A4 oraz kolorowa wkładka do samodzielnego wycięcia, co czyni materiały jeszcze bardziej atrakcyjnymi dla dzieci.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Dziewiąta część serii "Sylaby, słowa, wyrazy" skierowana jest na utrwalanie wymowy głosek /v/ i /f/. Te głoski zazwyczaj pojawiają się w mowie dziecka około trzeciego roku życia, lecz zdarza się, że starsze dzieci mają z nimi trudności. Ćwiczenia oferowane w tej publikacji są opracowane z myślą o dzieciach od piątego roku życia. Ich głównym celem jest doskonalenie poprawnej wymowy, ale także wspierają rozwój kluczowych funkcji percepcyjno-motorycznych.
Materiał zawarty w zeszycie jest zaplanowany w taki sposób, aby był dostępny zarówno dla dzieci, które już potrafią czytać, jak i dla tych, które są w trakcie przyswajania dźwiękowej struktury języka. Zeszyt świadomie pomija ćwiczenia dotyczące opozycji głosek /w:f/, które można znaleźć w zeszycie piątym, gdzie omawiane są głoski dźwięczne. Całość jest zaprojektowana do wykorzystania przez logopedów, nauczycieli w przedszkolach czy szkołach, ale także przez rodziców, którzy chcą wspierać rozwój swoich dzieci w domowym zaciszu. Ważne jest, aby odbywało się to pod kierunkiem logopedy lub nauczyciela, by zapewnić prawidłowy przebieg ćwiczeń. Dodatkowym atutem wydania jest jego format A4 oraz kolorowa wkładka do samodzielnego wycięcia, co czyni materiały jeszcze bardziej atrakcyjnymi dla dzieci.
