Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Sylaby, słowa, wyrazy. Ćwiczenia artykulacyjne: głoski d, t. Zeszyt 10
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Dziesiąty zeszyt ćwiczeń z serii "Sylaby, słowa, wyrazy" został stworzony z myślą o najmłodszych dzieciach, które borykają się z trudnościami w poprawnym wymawianiu głosek /t/ i /d/. Problemy te zwykle pojawiają się między pierwszym a drugim rokiem życia, gdy dzieci zastępują te głoski przez /k/ i /g/. W zeszycie znajdziemy różnorodne ćwiczenia, które koncentrują się zarówno na każdym z tych dźwięków oddzielnie, jak i na ich wspólnym wykorzystywaniu w jednym zadaniu. Nie uwzględniono tu zadań na rozróżnianie /d/ i /t/ w opozycji, które można znaleźć w piątym zeszycie poświęconym głoskom dźwięcznym. Ponadto, zeszyt nie zawiera wielu ćwiczeń na poprawną artykulację opozycji /tk/ i /dg/, których większa liczba znajduje się w szóstym zeszycie serii, skupiającym się na głoskach /k/ i /g/. Tymczasem, zadania opracowane w dziesiątym zeszycie poza treningiem poprawnej wymowy /t/ i /d/, wzbogacają u dzieci również świadomość i kompetencję językową.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Dziesiąty zeszyt ćwiczeń z serii "Sylaby, słowa, wyrazy" został stworzony z myślą o najmłodszych dzieciach, które borykają się z trudnościami w poprawnym wymawianiu głosek /t/ i /d/. Problemy te zwykle pojawiają się między pierwszym a drugim rokiem życia, gdy dzieci zastępują te głoski przez /k/ i /g/. W zeszycie znajdziemy różnorodne ćwiczenia, które koncentrują się zarówno na każdym z tych dźwięków oddzielnie, jak i na ich wspólnym wykorzystywaniu w jednym zadaniu. Nie uwzględniono tu zadań na rozróżnianie /d/ i /t/ w opozycji, które można znaleźć w piątym zeszycie poświęconym głoskom dźwięcznym. Ponadto, zeszyt nie zawiera wielu ćwiczeń na poprawną artykulację opozycji /tk/ i /dg/, których większa liczba znajduje się w szóstym zeszycie serii, skupiającym się na głoskach /k/ i /g/. Tymczasem, zadania opracowane w dziesiątym zeszycie poza treningiem poprawnej wymowy /t/ i /d/, wzbogacają u dzieci również świadomość i kompetencję językową.
