Między lingwistyką a pedagogiką

Zbiór tekstów zawartych w tym tomie koncentruje się na zagadnieniach glottodydaktyki i pedeutologii, definiując szczegółowy obszar interdyscyplinarnych badań prowadzonych przez autorów. Znajdziemy tu analizy lingwistyczne zorientowane na glottodydaktykę, które badają określony kontekst oraz artykuły pedeutologiczne opracowane przez pedagogów, którzy łączą swoje doświadczenia z przestrzenią językoznawczą. Glottodydaktyka i pedeutologia nie tylko eksplorują tematy związane z edukacyjnym kontekstem, ale również w ramach tego dialogu wdrażają rozbudowane teorie filozoficzne dotyczące edukacji językowej i pedagogicznej. Każdy z zawartych w książce tekstów ukazuje stworzone przez nas połączenia teoretyczne i metodologiczne o interdyscyplinarnym charakterze.