Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Dziecko z ADHD w młodszym wieku szkolnym. Poradnik i scenariusze spotkań terapeutycznych
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka ta stanowi zwięzłe źródło informacji teoretycznych na temat ADHD, szczegółowo opisując jego charakterystykę, przyczyny, objawy oraz sposób, w jaki się rozwija. Zawiera również sprawdzone i polecane przez specjalistów metody radzenia sobie z wyzwaniami związanymi z wychowaniem dziecka z ADHD zarówno w domu, jak i w szkole. Autorka dzieli się także swoimi własnymi doświadczeniami w tym zakresie. W książce przedstawiono przykładowe scenariusze zajęć, które można wykorzystać w pracy z dziećmi w młodszym wieku szkolnym, zmagającymi się z nadpobudliwością. Ćwiczenia te służą jako propozycje do przeprowadzenia podczas spotkań terapeutycznych i mogą być inspiracją do rozwinięcia własnych metod pracy. Dodatkowo, publikacja zawiera scenariusze warsztatów skierowanych zarówno do rodziców dzieci nadpobudliwych, jak i ich nauczycieli, co czyni ją kompendium wiedzy przydatnym dla osób na co dzień mających kontakt z dziećmi z ADHD.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka ta stanowi zwięzłe źródło informacji teoretycznych na temat ADHD, szczegółowo opisując jego charakterystykę, przyczyny, objawy oraz sposób, w jaki się rozwija. Zawiera również sprawdzone i polecane przez specjalistów metody radzenia sobie z wyzwaniami związanymi z wychowaniem dziecka z ADHD zarówno w domu, jak i w szkole. Autorka dzieli się także swoimi własnymi doświadczeniami w tym zakresie. W książce przedstawiono przykładowe scenariusze zajęć, które można wykorzystać w pracy z dziećmi w młodszym wieku szkolnym, zmagającymi się z nadpobudliwością. Ćwiczenia te służą jako propozycje do przeprowadzenia podczas spotkań terapeutycznych i mogą być inspiracją do rozwinięcia własnych metod pracy. Dodatkowo, publikacja zawiera scenariusze warsztatów skierowanych zarówno do rodziców dzieci nadpobudliwych, jak i ich nauczycieli, co czyni ją kompendium wiedzy przydatnym dla osób na co dzień mających kontakt z dziećmi z ADHD.
