Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.






Nowa
Książka nowa.





Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.





Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.





Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Diagnostyka i metodyka psychopedagogiczna w warunkach wielokulturowości
DODAJ DO LISTY ŻYCZEŃ
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Ta monografia stanowi wartościową próbę wpisania się w realia współczesnego świata, gdzie wielokulturowość stała się nieodłącznym elementem ludzkiego życia, porównywanego często do wędrówki przez różnorodne doświadczenia. Redaktorzy naukowi książki podkreślają, że jej celem jest przybliżenie czytelnikom obecnych wyzwań i trudności, które są charakterystyczne dla społeczeństw o zróżnicowanym kulturowo charakterze. Dodatkowo, książka zawiera propozycje modelowych rozwiązań w zakresie edukacji, opieki wychowawczej oraz resocjalizacji.
Szczególna uwaga została poświęcona procesom diagnozowania w kontekście między- i wielokulturowym, roli edukacji w społeczeństwie wielokulturowym oraz pracy z osobami, które mają trudności z dostosowaniem społecznym w takim środowisku. Publikacja zawiera również opis warsztatów skierowanych do różnorodnych odbiorców, mających na celu promowanie postawy otwartości wobec odmiennych kultur.
Książka jest dedykowana pedagogom, socjologom, edukatorom, metodykom oraz badaczom kultury, którzy działają w wielokulturowych obszarach, oferując im cenne narzędzia i perspektywy do pracy w tym dynamicznym i złożonym środowisku.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
nowa
43.45 zł
jak nowa

- niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania
- książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji
Wysyłka w ciągu 24h + czas dostawy
dobry
widoczne ślady używania
Ta monografia stanowi wartościową próbę wpisania się w realia współczesnego świata, gdzie wielokulturowość stała się nieodłącznym elementem ludzkiego życia, porównywanego często do wędrówki przez różnorodne doświadczenia. Redaktorzy naukowi książki podkreślają, że jej celem jest przybliżenie czytelnikom obecnych wyzwań i trudności, które są charakterystyczne dla społeczeństw o zróżnicowanym kulturowo charakterze. Dodatkowo, książka zawiera propozycje modelowych rozwiązań w zakresie edukacji, opieki wychowawczej oraz resocjalizacji.
Szczególna uwaga została poświęcona procesom diagnozowania w kontekście między- i wielokulturowym, roli edukacji w społeczeństwie wielokulturowym oraz pracy z osobami, które mają trudności z dostosowaniem społecznym w takim środowisku. Publikacja zawiera również opis warsztatów skierowanych do różnorodnych odbiorców, mających na celu promowanie postawy otwartości wobec odmiennych kultur.
Książka jest dedykowana pedagogom, socjologom, edukatorom, metodykom oraz badaczom kultury, którzy działają w wielokulturowych obszarach, oferując im cenne narzędzia i perspektywy do pracy w tym dynamicznym i złożonym środowisku.