Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Człowiek w relacjach socjopedagogicznych
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka autorstwa prof. Stanisława Kawuli, będąca częścią serii "Biblioteka Wychowania na co dzień", dzieli się na dwie zasadnicze części: "W poszukiwaniu teoretycznych odniesień" oraz "Obszary relacji edukacyjnych". W drugim wydaniu znajdziemy zarówno zaktualizowane wersje wcześniej opublikowanych rozdziałów, jak "Edukacyjne właściwości relacji międzyludzkich", "Sieć wsparcia społecznego w życiu człowieka i jego rodziny" oraz "Rodziny współczesne jako źródło sieroctwa społecznego", jak i nowe teksty, które wzbogacają całość. Do nowości należy analiza "Społeczeństwo ryzyka - perspektywa polityki społecznej", a także refleksje nad rolą pedagogiki w "społeczeństwie przetrwania i/lub rozwoju". Książka zawiera również rozważania na temat profilaktyki przy zachowaniach dewiacyjnych i patologicznych młodzieży w kontekście reformy edukacji oraz bada "Survival jako metodę resocjalizacji nieletnich przestępców".
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka autorstwa prof. Stanisława Kawuli, będąca częścią serii "Biblioteka Wychowania na co dzień", dzieli się na dwie zasadnicze części: "W poszukiwaniu teoretycznych odniesień" oraz "Obszary relacji edukacyjnych". W drugim wydaniu znajdziemy zarówno zaktualizowane wersje wcześniej opublikowanych rozdziałów, jak "Edukacyjne właściwości relacji międzyludzkich", "Sieć wsparcia społecznego w życiu człowieka i jego rodziny" oraz "Rodziny współczesne jako źródło sieroctwa społecznego", jak i nowe teksty, które wzbogacają całość. Do nowości należy analiza "Społeczeństwo ryzyka - perspektywa polityki społecznej", a także refleksje nad rolą pedagogiki w "społeczeństwie przetrwania i/lub rozwoju". Książka zawiera również rozważania na temat profilaktyki przy zachowaniach dewiacyjnych i patologicznych młodzieży w kontekście reformy edukacji oraz bada "Survival jako metodę resocjalizacji nieletnich przestępców".
