Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Czego tu brakuje?
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Ilustrowane zagadki są stworzone z myślą o dzieciach w wieku od 3 do 5 lat, gdzie każda strona zawiera dowcipną rymowankę oraz żywą ilustrację przedstawiającą przedmiot z brakującym elementem. Zadaniem dziecka jest odnalezienie i nazwanie brakującego szczegółu, a także określenie jego właściwego umiejscowienia, które pozwoli przedmiotowi spełnić swoją funkcję. Te łamigłówki są wspaniałym narzędziem do rozwijania percepcji wzrokowej, koncentracji i umiejętności myślenia operacyjnego u dzieci, a także pomagają w zapamiętywaniu nowych słów, co czyni naukę przyjemną zabawą. Zagadki te, choć idealne dla najmłodszych, mogą równie dobrze posłużyć starszym dzieciom do poszerzania zasobu słownictwa. Nie chodzi jedynie o wskazanie brakującego elementu, ale także o jego poprawne nazwanie. W ten sposób dzieci uczą się zarówno prostych, jak i bardziej skomplikowanych oraz rzadziej używanych terminów, takich jak lufcik w oknie czy cięciwa łuku.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Ilustrowane zagadki są stworzone z myślą o dzieciach w wieku od 3 do 5 lat, gdzie każda strona zawiera dowcipną rymowankę oraz żywą ilustrację przedstawiającą przedmiot z brakującym elementem. Zadaniem dziecka jest odnalezienie i nazwanie brakującego szczegółu, a także określenie jego właściwego umiejscowienia, które pozwoli przedmiotowi spełnić swoją funkcję. Te łamigłówki są wspaniałym narzędziem do rozwijania percepcji wzrokowej, koncentracji i umiejętności myślenia operacyjnego u dzieci, a także pomagają w zapamiętywaniu nowych słów, co czyni naukę przyjemną zabawą. Zagadki te, choć idealne dla najmłodszych, mogą równie dobrze posłużyć starszym dzieciom do poszerzania zasobu słownictwa. Nie chodzi jedynie o wskazanie brakującego elementu, ale także o jego poprawne nazwanie. W ten sposób dzieci uczą się zarówno prostych, jak i bardziej skomplikowanych oraz rzadziej używanych terminów, takich jak lufcik w oknie czy cięciwa łuku.
