Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Budowanie efektywnego zespołu poprzez gry i zabawy
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka ta wprowadza czytelnika w nowy standard współpracy, silnie skoncentrowany na krytyczno-kreatywnym podejściu do edukacji oraz idei aktywnego uczestnictwa uczniów i nauczycieli w procesie nauczania. Podkreśla, że dostrzeganie wzajemnych zależności w instytucjach edukacyjnych kształtuje nowoczesną atmosferę, sprzyjającą wspólnemu realizowaniu planów oraz rozwiązywaniu konfliktów w sposób świadomy i pokojowy. Można zaryzykować stwierdzenie, że współpraca stała się dla współczesnych szkół niezbędnym elementem, który pozwala lepiej zrozumieć innych i otaczający nas świat, podkreślając potrzebę dialogu i wymiany myśli.Autorki książki doskonale rozumieją, że urzeczywistnienie takiego idealnego stanu możliwe jest jedynie poprzez połączenie indywidualnej odpowiedzialności z troską o wspólne dobro w codziennych sytuacjach edukacyjnych. Zamieszczone w książce teksty analizują nie tylko warunki niezbędne do skutecznej współpracy zespołowej i złożoność interakcji międzyludzkich, lecz także oferują sugestie dotyczące ich optymalizacji. W ten sposób publikacja staje się aktywnym uczestnikiem bieżącej dyskusji o jakości pracy edukacyjnej instytucji.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka ta wprowadza czytelnika w nowy standard współpracy, silnie skoncentrowany na krytyczno-kreatywnym podejściu do edukacji oraz idei aktywnego uczestnictwa uczniów i nauczycieli w procesie nauczania. Podkreśla, że dostrzeganie wzajemnych zależności w instytucjach edukacyjnych kształtuje nowoczesną atmosferę, sprzyjającą wspólnemu realizowaniu planów oraz rozwiązywaniu konfliktów w sposób świadomy i pokojowy. Można zaryzykować stwierdzenie, że współpraca stała się dla współczesnych szkół niezbędnym elementem, który pozwala lepiej zrozumieć innych i otaczający nas świat, podkreślając potrzebę dialogu i wymiany myśli.Autorki książki doskonale rozumieją, że urzeczywistnienie takiego idealnego stanu możliwe jest jedynie poprzez połączenie indywidualnej odpowiedzialności z troską o wspólne dobro w codziennych sytuacjach edukacyjnych. Zamieszczone w książce teksty analizują nie tylko warunki niezbędne do skutecznej współpracy zespołowej i złożoność interakcji międzyludzkich, lecz także oferują sugestie dotyczące ich optymalizacji. W ten sposób publikacja staje się aktywnym uczestnikiem bieżącej dyskusji o jakości pracy edukacyjnej instytucji.
