Język i dyskurs codzienny osób z niepełn. intel.

Dr. Dorota Krzemińska w swojej publikacji zajmuje się tematyką komunikacji osób z niepełnosprawnością intelektualną, obszarem niedostatecznie zgłębianym w literaturze pedagogiki specjalnej. Tradycyjnie, dyskusja na temat tej formy komunikacji skupiała się głównie na jej trudnościach i niedostatkach. Praca Krzemińskiej zrywa z jednostronnym spojrzeniem na tzw. „zdolności do dyskursu” tych osób, zamiast tego zagłębiając się w samą istotę komunikacji. Badaczka odchodzi od typowego, normatywnego podejścia, które koncentruje się na deficytach, na rzecz poszukiwania w niej „normalności” - odrębnego języka wspólnych znaczeń, symboli oraz emocji.

Podstawowym celem tej pracy jest zakwestionowanie przekonania o wyraźnych trudnościach osób z niepełnosprawnością intelektualną w wyrażaniu swoich myśli i rozumieniu innych. Wnioski z przeprowadzonych badań podważają powszechny pogląd, że opóźnienia w mowie uniemożliwiają tym osobom efektywne komunikowanie się z otoczeniem czy współtworzenie dyskursu. Krzemińska starannie wykazuje, że mimo ograniczonego kodu językowego, potrafią one przekazywać informacje umożliwiające zrozumienie i odbudowę obrazu otaczającej je rzeczywistości.

Badania te przekraczają granice tradycyjnej poprawności językowej, pokazując, iż poza normatywnie przyjętymi wzorcami językowymi istnieje świat komunikacji osób, które doskonale radzą sobie ze swoją niepełnosprawnością. Uznanie tej zdolności stanowi najlepszą rekomendację dla książki dr Krzemińskiej.