Esy-floresy dziecięce sukcesy. Program wychowania

Wczesne lata edukacji przedszkolnej stanowią istotny fundament, wprowadzając dzieci w świat społeczeństwa i ucząc je, jak funkcjonować w grupie. To właśnie w przedszkolu dzieci zaczynają przyswajać podstawowe zasady współżycia, zdobywając wiedzę i rozwijając swoje zdolności. Jakość edukacji przedszkolnej, poziom kwalifikacji kadry nauczycielskiej oraz odpowiednio skonstruowany program mają kluczowe znaczenie dla stworzenia przyjaznego i wartościowego środowiska dla najmłodszych.

Program wychowania przedszkolnego „Esy-floresy dziecięce sukcesy” koncentruje się na rozwijaniu naturalnej spontaniczności dzieci, która jest ściśle powiązana z ich emocjami i uczuciami. Emocjonalne potrzeby małego dziecka są równie ważne jak zaspokojenie jego podstawowych potrzeb życiowych. Poczucie bezpieczeństwa oraz bezwarunkowa akceptacja, a także nauka rozpoznawania własnych emocji i radzenia sobie z nimi, są kluczowe dla wszechstronnego i indywidualnego rozwoju dziecka.

Współczesne przedszkola często zmagają się z problemem nadmiernego skupienia na samym procesie nauczania, zaniedbując jednocześnie samodzielny proces uczenia się dziecka. Dzieci, rozpoczynając swoją przygodę z przedszkolem, pragną poznawać świat, zdobywać nową wiedzę oraz doskonalić już posiadane umiejętności. Mając naturalną ciekawość i tendencję do odkrywania, dzieci potrzebują wsparcia w tej podróży. Rolą nauczyciela jest inspirowanie i wspieranie dziecka, udzielanie wskazówek i pomocy, ale nie wyręczanie go. Wychowawca powinien przede wszystkim motywować dziecko i wspierać je w osiąganiu postawionych celów.

Dzisiejsze przedszkole powinno więc skupiać się na wspieraniu procesu uczenia się dzieci, zamiast jednostronnie koncentrować się na ich nauczaniu przez nauczycieli.