Sensoryka i motoryka w rozwoju dziecka i uczeniu się w aspekcie terapii integracji sensorycznej

Książka ta jest obszernym źródłem wiedzy na temat integracji sensorycznej, zawierającym zarówno artykuły poparte badaniami, jak i narzędzia diagnostyczne pomocne w obserwacji dzieci z trudnościami w tym obszarze. Publikacja powstała w odpowiedzi na rosnące zainteresowanie tematyką integracji sensorycznej i skierowana jest do szerokiego grona odbiorców, w tym pedagogów, w tym specjalistów pracujących z osobami z niepełnosprawnościami, psychologów, terapeutów, rehabilitantów, fizjoterapeutów, logopedów, nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej, a także opiekunów i rodziców.

W książce omówiono kluczowe zagadnienia związane z rozwojem motorycznym u dzieci oraz integracją sensoryczną, zwracając uwagę na zachowania uczniów, które mogą być przejawem trudności w tym zakresie. Przedstawiono również przykłady, jak te trudności manifestują się w środowisku szkolnym. Szczególną uwagę poświęcono roli dotyku w rozwoju małego dziecka, co stanowi ciekawe uzupełnienie prezentowanego materiału. Dzięki tej publikacji czytelnicy zyskają lepsze zrozumienie dla istoty integracji sensorycznej i będą mogli skuteczniej wspierać rozwój dziecka.