Rodzina i dziecko w zmieniającym się świecie

Polska historiografia dotycząca dziejów dzieci i dzieciństwa wciąż pozostaje na etapie, który nie jest w pełni satysfakcjonujący. Wynika to z marginalnego traktowania tej tematyki w bardziej złożonych opracowaniach, w tym w podręcznikach historii wychowania. Mimo to, w ostatnich latach obserwujemy rosnące zainteresowanie tym zagadnieniem. Podejmowane badania coraz częściej obejmują różnorodne aspekty życia dzieci w poprzednich stuleciach. Ta tendencja daje nadzieję na przełamanie stagnacji w badaniach naukowych dotyczących tego obszaru. Dodatkowo, analizy historyczno-pedagogiczne dotyczące roli rodziny jako środowiska wychowawczego mogą wzbogacić zasoby nauk społecznych o nowe, istotne informacje.

Prezentowany tom jest przykładem interdyscyplinarnego podejścia do tematyki rodziny i dzieci. Zawiera teksty autorstwa zarówno historyków wychowania, jak i pedagogów. Dzięki połączeniu perspektyw pedagogicznych i historycznych, kwestie związane z rodziną i dzieckiem zyskują większą głębię, a wnioski płynące z badań pedagogicznych, ujęte w kontekście refleksji historycznych, nabierają nowego, naukowego znaczenia.