Pedagogika miejsca wspólnego. Miasto i szkoła

Książka prezentuje jasne stanowisko etyczne, traktując miasta jako przestrzenie dialogu i interakcji. Jej celem jest nie tylko analiza obecnej sytuacji, ale przede wszystkim przedstawienie wizji lepszego świata. Dzieło to stworzone przez profesor Marię Mendel, łączy perspektywy miejskie i pedagogiczne, co stanowi interesującą kombinację dla zrozumienia zjawisk społecznych i wartości stanowiących ich fundamenty. Autorka zdecydowanie wspiera ideę miejskiej edukacji opartej na równości, współpracy i wymianie myśli. Jednocześnie docenia ona wartość niepewności epistemologicznej oraz fascynację nieprzewidywalną naturą miejsc.

Profesor Mendel, swoim dziełem, przyczynia się do współczesnej dyskusji na temat stanu polskich miast, oferując przemyślane propozycje, które łączą różne dziedziny nauki i rodzaje aktywności społecznej. To interdyscyplinarne podejście jest kluczowe dla badań miejskich, a sama książka ma potencjał, by stać się znaczącym wkładem w tym obszarze w Polsce.