Terapia pedagogiczna dzieci ze specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi. Nowe oblicza terapii w pedagogice specjalnej

Niniejsza publikacja zbiorowa ma na celu przybliżenie najnowszych kierunków i idei w terapii pedagogicznej, dedykowanej dzieciom o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych. Praca ta prezentuje wybrane formy terapii oraz podejścia do ich realizacji, uwzględniając aktualne zasady obowiązujące w pedagogice specjalnej. Struktura książki oparta jest na trzech głównych segmentach tematycznych:

Pierwsza część koncentruje się na możliwościach, wyzwaniach oraz potencjalnych barierach w terapii pedagogicznej dzieci i młodzieży z wyjątkowymi potrzebami. Druga część omawia współczesne trendy w podejściu do pracy z dziećmi wymagającymi specjalistycznej pomocy pedagogicznej. Trzecia natomiast przenosi czytelnika w świat nowych interpretacji sprawdzonych już metod i technik terapeutycznych.

Publikacja jest przeznaczona przede wszystkim dla studentów kierunków pedagogicznych, z naciskiem na przyszłych specjalistów w dziedzinie pedagogiki specjalnej. Cenna będzie również dla praktykujących pedagogów specjalnych, psychologów oraz dla rodziców i opiekunów dzieci z niepełnosprawnościami, którzy poszukują inspiracji oraz nowych sposobów wspierania codziennej rehabilitacji swoich podopiecznych.