Poradnik metodyczny SP 1 Pan Bóg jest naszym Ojcem

Poradnik metodyczny do nauki religii w klasie pierwszej szkoły podstawowej został przygotowany zgodnie z zasadami zawartymi w „Podstawie programowej katechezy Kościoła katolickiego w Polsce” z dnia 9 czerwca 2018 roku oraz sprecyzowanymi w dokumencie „Program nauczania religii katolickiej w przedszkolach i szkołach”. Zawiera również pakiet materiałów dodatkowych na płycie CD i DVD. Poradnik oferuje szczegółowe scenariusze lekcji dla wszystkich katechez przewidzianych w podręczniku ucznia, a każda jednostka katechetyczna jest opisana w jednolity sposób.

Każdą lekcję inicjuje modlitwa, oferując różnorodne formy od klasycznych po spontaniczne, niekiedy z użyciem rekwizytów czy ruchu, co wprowadza dzieci w bogactwo tradycji Kościoła. Następnie nawiązuje się do poprzednich zajęć, by ocenić poziom wiedzy uczniów. W sekcji „Odkrywam”, uczniowie, wspólnie z postacią Zuzi i jej bliskimi, poznają obecność Boga w codziennym życiu. Historie o Zuzi można przeczytać lub odtworzyć.

Poprzez części „Spotykam” i „Poznaję”, uczniowie odkrywają, jak wartości religijne mogą być realizowane w codzienności, a następnie pogłębiają te zagadnienia w oparciu o słowo Boże. Część „Odpowiadam” zaangażuje uczniów w aktywne poszukiwanie, jak zastosować te nauki w życiu, a „Utrwalam” oferuje aktywne sposoby na zapamiętanie poprzez ćwiczenia i zabawy. Modlitwa na koniec lekcji, także spontaniczna, ma na celu wzmacnianie świadomości, że jest to osobisty dialog z Bogiem. Dodatkowo, część „Rodzina i wiara” zawiera list do rodziców, dostępny w podręczniku ucznia i na płycie DVD.

Na płycie CD znajdują się piosenki dopełniające katechezy, dostępne także online, które można wykorzystać w nauce także w wyższych klasach oraz z młodszymi dziećmi. Płyta DVD oferuje bogaty zestaw materiałów: opowiadania w formacie mp3, prezentacje multimedialne, dodatkowe ilustracje, zadania interaktywne na platformie Learning Apps, ćwiczenia do druku oraz listy do rodziców, które można umieszczać w dzienniku elektronicznym.