Lwowska szkoła matematyczna

Książka ma na celu zgłębienie zagadnień dotyczących lwowskiej szkoły matematycznej z lat 1920–1940, przybliżając kontekst historyczny i lokalizacyjny, wybitnych nauczycieli i uczniów oraz kluczowe osiągnięcia i charakterystyczne cechy tej grupy. Dodatkowo, książka podejmuje próbę oceny jej wpływu na rozwój matematyki w Polsce i na arenie międzynarodowej. Aby osiągnąć ten cel, zawartość książki została podzielona na siedem części, które dalej dzielą się na rozdziały. Pięć pierwszych części opisuje samą szkołę, a dwie ostatnie pełnią rolę uzupełniającą. Pierwsza z części przybliża tło powstania szkoły, druga i trzecia koncentrują się na jej rozkwicie, czwarta omawia trudne czasy zagłady, a piąta stara się zinterpretować to zjawisko i ocenić jego znaczenie. Szósta część zawiera krótkie biografie matematyków związanych ze Lwowem, natomiast w siódmej i ostatniej części można znaleźć bibliografię, podzieloną na trzy kategorie: prace matematyczne wspomniane w tekście głównym, które nie obejmują całości dorobku matematycznego (część A), podstawowe źródła użyte przez autora (część B) oraz inne przywołane prace matematyczne (część C). Dodatkowo, w przypisach zawarto informacje o niektórych matematykach, którzy nie byli bezpośrednio związani ze Lwowem.