Kształcenie geometryczne w systemie pedagogicznym Marii Montessori

Książka przedstawia, w jaki sposób dzieci w przedszkolach i szkołach mogą odkrywać podstawy geometrii, podążając za metodą edukacyjną Marii Montessori. Dzięki unikalnym materiałom dydaktycznym, które są charakterystyczne dla tego podejścia, dzieci uczą się poprzez zmysłowe doświadczenia i manipulacje rzeczywistymi przedmiotami. Proces ten pozwala im na samodzielne budowanie wiedzy, kreowanie pojęć geometrycznych, opracowywanie reguł oraz odkrywanie algorytmów i wzorów matematycznych, które mogą potem stosować w nowych kontekstach z pełnym zrozumieniem.

Materiały te są zaprojektowane, aby wspierać dzieci w ich edukacyjnej podróży, umożliwiając im osiąganie coraz wyższego poziomu w rozumieniu matematyki poprzez własną aktywność. Jednocześnie zmienia to tradycyjny sposób nauki matematyki, który polega na pamięciowym przyswajaniu gotowych definicji i wzorów, na bardziej aktywne i samodzielne podejście, gdzie dzieci same odkrywają i formułują zasady matematyczne.

Kluczowym elementem tego procesu jest odpowiednia rola nauczyciela, który wspiera dzieci w ich odkryciach, pozostając jednak w tle i pozwalając im na samodzielne eksploracje. Książka jest skierowana do nauczycieli na różnych etapach edukacji, w tym przedszkolnej i wczesnoszkolnej, a także do pedagogów specjalnych, rodziców prowadzących edukację domową, nauczycieli pracujących w klasach łączonych oraz studentów pedagogiki.