Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Ja i Moja Szkoła na nowo. Podręcznik. Klasa 1. Część 4
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Cykl edukacyjny „Ja i Moja Szkoła na nowo” został starannie opracowany z myślą o zgodności z aktualną podstawą programową MEN, umożliwiając uczniom kompleksowe odkrywanie otaczającego świata. Twórcy podręcznika czerpali z najnowszych osiągnięć psychologii, pedagogiki oraz metodologii nauczania, by zapewnić, że cała treść jest nie tylko teoretyczna, ale i praktyczna, sprzyjając samodzielnemu zdobywaniu doświadczeń przez uczniów.Zainspirowany teorią inteligencji wielorakich Howarda Gardnera, cykl ten uznaje indywidualne talenty i predyspozycje każdego dziecka. Zastosowanie teorii Gardnera w praktyce szkolnej pozwala na pełniejsze rozwijanie każdego z uczniów, dając im narzędzia do odkrywania własnych zdolności i dążenia do samorealizacji. Celem jest, by każde dziecko mogło osiągnąć sukces, kierując się własnymi, unikalnymi sposobami – z pomocą nauczycieli i rodziców.Organizacja pracy z podręcznikiem zakłada trzytygodniowy okres intensywnej nauki w każdym miesiącu, pozostawiając ostatni tydzień na działalności takie jak praca nad lekturami, przeprowadzanie sprawdzianów, a także wycieczki i uroczystości szkolne. Materiały zawarte w podręczniku obejmują szeroki zakres tematów: od edukacji społeczno-polonistycznej, przez zagadnienia przyrodnicze i matematyczne, aż po naukę muzyki i sztuki plastycznej.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Cykl edukacyjny „Ja i Moja Szkoła na nowo” został starannie opracowany z myślą o zgodności z aktualną podstawą programową MEN, umożliwiając uczniom kompleksowe odkrywanie otaczającego świata. Twórcy podręcznika czerpali z najnowszych osiągnięć psychologii, pedagogiki oraz metodologii nauczania, by zapewnić, że cała treść jest nie tylko teoretyczna, ale i praktyczna, sprzyjając samodzielnemu zdobywaniu doświadczeń przez uczniów.Zainspirowany teorią inteligencji wielorakich Howarda Gardnera, cykl ten uznaje indywidualne talenty i predyspozycje każdego dziecka. Zastosowanie teorii Gardnera w praktyce szkolnej pozwala na pełniejsze rozwijanie każdego z uczniów, dając im narzędzia do odkrywania własnych zdolności i dążenia do samorealizacji. Celem jest, by każde dziecko mogło osiągnąć sukces, kierując się własnymi, unikalnymi sposobami – z pomocą nauczycieli i rodziców.Organizacja pracy z podręcznikiem zakłada trzytygodniowy okres intensywnej nauki w każdym miesiącu, pozostawiając ostatni tydzień na działalności takie jak praca nad lekturami, przeprowadzanie sprawdzianów, a także wycieczki i uroczystości szkolne. Materiały zawarte w podręczniku obejmują szeroki zakres tematów: od edukacji społeczno-polonistycznej, przez zagadnienia przyrodnicze i matematyczne, aż po naukę muzyki i sztuki plastycznej.
