Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Ukierunkowana na relacje. Pedagogika ruchu według koncepcji Weroniki Sherborne
DODAJ DO LISTY ŻYCZEŃ
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Ta publikacja ma na celu szczegółowe przedstawienie koncepcji Sherborne, ukazując jej solidne podstawy teoretyczne w kontekście pedagogiki ruchu skoncentrowanej na relacjach. Książka dostarcza zarówno wnikliwego wprowadzenia, jak i praktycznych wskazówek, które dokładnie opisują różnorodne aktywności i gry związane z głównymi elementami metody opracowanej przez Weronikę Sherborne. Dzięki temu narzędziu nauczyciele oraz studenci mogą lepiej zrozumieć i zastosować podejście w pracy z dziećmi o różnym poziomie sprawności intelektualnej, w tym z zaburzeniami autystycznymi czy problemami behawioralnymi, jak również z dziećmi rozwijającymi się prawidłowo. Klarowna struktura książki, wraz z ilustracjami ukazującymi poszczególne ćwiczenia, ułatwia czytelnikowi przyswajanie wiedzy i praktyczne zastosowanie treści.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
35,67 zł
nowa
Pakujemy jutro
- nowa książka
jak nowa
dobry
widoczne ślady używania
Dostępna ilość 24
Uwaga została 1 szt.
Posiadamy 24 szt.
Ta publikacja ma na celu szczegółowe przedstawienie koncepcji Sherborne, ukazując jej solidne podstawy teoretyczne w kontekście pedagogiki ruchu skoncentrowanej na relacjach. Książka dostarcza zarówno wnikliwego wprowadzenia, jak i praktycznych wskazówek, które dokładnie opisują różnorodne aktywności i gry związane z głównymi elementami metody opracowanej przez Weronikę Sherborne. Dzięki temu narzędziu nauczyciele oraz studenci mogą lepiej zrozumieć i zastosować podejście w pracy z dziećmi o różnym poziomie sprawności intelektualnej, w tym z zaburzeniami autystycznymi czy problemami behawioralnymi, jak również z dziećmi rozwijającymi się prawidłowo. Klarowna struktura książki, wraz z ilustracjami ukazującymi poszczególne ćwiczenia, ułatwia czytelnikowi przyswajanie wiedzy i praktyczne zastosowanie treści.
