Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Trening percepcji wzrokowej. Część A. Ćwiczenia doskonalące koordynację wzrokowo-ruchową. Ręka i oko
DODAJ DO LISTY ŻYCZEŃ
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Prezentowane materiały edukacyjne są zaprojektowane w celu rozwijania percepcji wzrokowej, czyli zdolności rozumienia i interpretowania informacji za pomocą wzroku. Ćwiczenia te, głównie skierowane do starszych uczniów ze szkoły podstawowej (klasy IV-VIII) i szkoły ponadpodstawowej, można jednak także stosować w pracy z młodszymi dziećmi, wybierając odpowiedni poziom trudności. Część ta, zatytułowana "Ćwiczenia doskonalące koordynację wzrokowo-ruchową. Ręka i oko", skupia się na rozwijaniu umiejętności związanych z koordynacją wzrokowo-ruchową, które są kluczowe w czynnościach takich jak samoobsługa, zabawy grupowe, ćwiczenia sportowe, czy prace artystyczne. Problemy w tym zakresie mogą znacznie oddziaływać na naukę, szczególnie na pisanie, czytanie i zadania wymagające manipulacji obiektami. W publikacji proponowane są różnorodne grupy ćwiczeń wspomagające tę koordynację, takie jak łączenie punktów według wzoru, znajdowanie drogi wyjścia z labiryntów, czy rysowanie linii przez łączenie punktów.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
39,00 zł
nowa
Pakujemy 03.11
- nowa książka
jak nowa
dobry
widoczne ślady używania
Dostępna ilość 48
Uwaga została 1 szt.
Posiadamy 48 szt.
Prezentowane materiały edukacyjne są zaprojektowane w celu rozwijania percepcji wzrokowej, czyli zdolności rozumienia i interpretowania informacji za pomocą wzroku. Ćwiczenia te, głównie skierowane do starszych uczniów ze szkoły podstawowej (klasy IV-VIII) i szkoły ponadpodstawowej, można jednak także stosować w pracy z młodszymi dziećmi, wybierając odpowiedni poziom trudności. Część ta, zatytułowana "Ćwiczenia doskonalące koordynację wzrokowo-ruchową. Ręka i oko", skupia się na rozwijaniu umiejętności związanych z koordynacją wzrokowo-ruchową, które są kluczowe w czynnościach takich jak samoobsługa, zabawy grupowe, ćwiczenia sportowe, czy prace artystyczne. Problemy w tym zakresie mogą znacznie oddziaływać na naukę, szczególnie na pisanie, czytanie i zadania wymagające manipulacji obiektami. W publikacji proponowane są różnorodne grupy ćwiczeń wspomagające tę koordynację, takie jak łączenie punktów według wzoru, znajdowanie drogi wyjścia z labiryntów, czy rysowanie linii przez łączenie punktów.
