Trening percepcji wzrokowej. Część A. Ćwiczenia doskonalące koordynację wzrokowo-ruchową. Ręka i oko

Prezentowane materiały edukacyjne są zaprojektowane w celu rozwijania percepcji wzrokowej, czyli zdolności rozumienia i interpretowania informacji za pomocą wzroku. Ćwiczenia te, głównie skierowane do starszych uczniów ze szkoły podstawowej (klasy IV-VIII) i szkoły ponadpodstawowej, można jednak także stosować w pracy z młodszymi dziećmi, wybierając odpowiedni poziom trudności. Część ta, zatytułowana "Ćwiczenia doskonalące koordynację wzrokowo-ruchową. Ręka i oko", skupia się na rozwijaniu umiejętności związanych z koordynacją wzrokowo-ruchową, które są kluczowe w czynnościach takich jak samoobsługa, zabawy grupowe, ćwiczenia sportowe, czy prace artystyczne. Problemy w tym zakresie mogą znacznie oddziaływać na naukę, szczególnie na pisanie, czytanie i zadania wymagające manipulacji obiektami. W publikacji proponowane są różnorodne grupy ćwiczeń wspomagające tę koordynację, takie jak łączenie punktów według wzoru, znajdowanie drogi wyjścia z labiryntów, czy rysowanie linii przez łączenie punktów.