Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Światy uczniowskie. Język, media, komunikacja
DODAJ DO LISTY ŻYCZEŃ
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
W obliczu wszechstronności współczesnego świata, pluralizmu oraz zmienności wartości, a także wpływu kultury popularnej i dynamicznie przeobrażającego się modelu edukacji, autorzy podjęli się ważnego wyzwania analizy różnorodnych zagadnień dotyczących współczesnych uczniów. Praca ta skrupulatnie bada ucznia jako uczestnika kultury, osobę komunikującą się oraz osobnika funkcjonującego w intensywnie rozwijającym się środowisku medialnym. Monografia ta stanowi przykład rzetelnego i zintegrowanego opracowania, które odnajduje solidne fundamenty w bogatym kontekście filozoficznym, społecznym, kulturowym i lingwistycznym. Tematyka książki, połączona z jej starannym przedstawieniem, z pewnością przyciągnie szeroką grupę czytelników, w tym naukowców takich jak językoznawcy i dydaktycy, nauczycieli z różnych szczebli edukacji oraz studentów kierunków humanistycznych. Dodatkowym atutem tej publikacji jest jej wysoki standard językowy, co znacznie podnosi jej wartość. Z recenzji dr. hab. Artura Rejtera, prof. nadzw. UŚ.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
nowa
14,84 zł
jak nowa
Pakujemy 02.11
- niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania
- książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji
dobry
widoczne ślady używania
Dostępna ilość 1
Uwaga została 1 szt.
Posiadamy 9 szt.
W obliczu wszechstronności współczesnego świata, pluralizmu oraz zmienności wartości, a także wpływu kultury popularnej i dynamicznie przeobrażającego się modelu edukacji, autorzy podjęli się ważnego wyzwania analizy różnorodnych zagadnień dotyczących współczesnych uczniów. Praca ta skrupulatnie bada ucznia jako uczestnika kultury, osobę komunikującą się oraz osobnika funkcjonującego w intensywnie rozwijającym się środowisku medialnym. Monografia ta stanowi przykład rzetelnego i zintegrowanego opracowania, które odnajduje solidne fundamenty w bogatym kontekście filozoficznym, społecznym, kulturowym i lingwistycznym. Tematyka książki, połączona z jej starannym przedstawieniem, z pewnością przyciągnie szeroką grupę czytelników, w tym naukowców takich jak językoznawcy i dydaktycy, nauczycieli z różnych szczebli edukacji oraz studentów kierunków humanistycznych. Dodatkowym atutem tej publikacji jest jej wysoki standard językowy, co znacznie podnosi jej wartość. Z recenzji dr. hab. Artura Rejtera, prof. nadzw. UŚ.
