Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Socjotechniczne aspekty bezpieczeństwa w szkole
DODAJ DO LISTY ŻYCZEŃ
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Rozważania nad bezpieczeństwem w szkole można prowadzić z różnych perspektyw. Kompleksowe podejście do tego zagadnienia uwzględnia wiele aspektów, które mają zróżnicowany wpływ na tworzenie bezpiecznej atmosfery w placówce edukacyjnej. W kontekście psychospołecznym istotne jest dbanie o pozytywny klimat społeczny, budowanie zdrowych relacji interpersonalnych, zapewnienie wsparcia ze strony nauczycieli oraz kształtowanie postaw uczniów wobec szkoły. Ważne są także kompetencje społeczne, psychologiczne i emocjonalne zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Na płaszczyźnie etycznej kluczową rolę odgrywa system wartości, który jest fundamentem działania szkoły, jak również indywidualne postawy wychowawców, rodziców, uczniów, nauczycieli i personelu administracyjnego. Z kolei wymiar instytucjonalny obejmuje zasady prawne, organizację pracy, sposoby zarządzania oraz bezpieczeństwo ekonomiczne. Można powiedzieć, że czynniki wpływające na bezpieczeństwo szkolne są liczne i złożone.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
nowa
16,01 zł
jak nowa
Pakujemy jutro
- niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania
- książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji
dobry
widoczne ślady używania
Rozważania nad bezpieczeństwem w szkole można prowadzić z różnych perspektyw. Kompleksowe podejście do tego zagadnienia uwzględnia wiele aspektów, które mają zróżnicowany wpływ na tworzenie bezpiecznej atmosfery w placówce edukacyjnej. W kontekście psychospołecznym istotne jest dbanie o pozytywny klimat społeczny, budowanie zdrowych relacji interpersonalnych, zapewnienie wsparcia ze strony nauczycieli oraz kształtowanie postaw uczniów wobec szkoły. Ważne są także kompetencje społeczne, psychologiczne i emocjonalne zarówno uczniów, jak i nauczycieli. Na płaszczyźnie etycznej kluczową rolę odgrywa system wartości, który jest fundamentem działania szkoły, jak również indywidualne postawy wychowawców, rodziców, uczniów, nauczycieli i personelu administracyjnego. Z kolei wymiar instytucjonalny obejmuje zasady prawne, organizację pracy, sposoby zarządzania oraz bezpieczeństwo ekonomiczne. Można powiedzieć, że czynniki wpływające na bezpieczeństwo szkolne są liczne i złożone.
