Reaktywność sensoryczna i teoria umysłu – w wyjaśnianiu nasilenia poszczególnych symptomów spektrum autyzmu (ASD)

Analiza zaprezentowana w książce miała na celu zrozumienie, jak różnią się objawy spektrum autyzmu w zależności od poziomu reaktywności sensorycznej oraz rozwoju teorii umysłu. Dzięki temu możliwe było opracowanie rekomendacji dotyczących działań terapeutycznych dla dzieci z autyzmem. W najnowszej edycji książki zaktualizowano informacje o wyzwaniach diagnostycznych zgodnych z DSM-5 i ICD-11. Uzupełniono również rozdziały dotyczące przyczyn i rozwoju spektrum autyzmu, procesów przetwarzania sensorycznego oraz teorii umysłu o informacje o kaskadowym wpływie tych procesów na rozwój dzieci z autyzmem, rolę zabawy w rozwoju umysłowym oraz różnice między społecznym a medycznym podejściem do autyzmu. Książka podchodzi do tematu z perspektywy akceptacji odmienności, dlatego w miejsce terminu „zaburzenia ze spektrum autyzmu” wprowadzono nazwę „spektrum autyzmu”. Publikacja będzie cennym źródłem wiedzy dla terapeutów, pedagogów, rodziców oraz studentów psychologii, logopedii i nauk o wychowaniu, którzy zamierzają pracować z dziećmi autystycznymi. Książka dostarcza narzędzi, które pozwalają lepiej zrozumieć, zaakceptować i wspierać osoby w spektrum autyzmu.