Przemiany współczesnej książki popularnonaukowej dla dzieci i młodzieży na przykładzie francuskiej oferty wydawniczej

Monografia stanowi pierwsze tak wszechstronne badanie, które wnikliwie analizuje rozwój, formę i sposoby popularyzowania publikacji edukacyjnych dla dzieci i młodzieży. Głównym obszarem analizy był rynek wydawniczy we Francji, gdyż to właśnie tam rozwój tych publikacji przebiegał w sposób bardziej systematyczny niż w Polsce. Dzięki temu możliwe było zidentyfikowanie określonych trendów wydawniczych oraz długofalowych strategii, które nie są znane w polskim kontekście wydawniczym.

Autorka również zdołała opisać szereg zjawisk obserwowanych na całym świecie, w tym także na polskim rynku wydawniczym. Dzięki wielowymiarowemu badaniu repertuaru firm reprezentatywnych dla tego sektora, zidentyfikowała zmiany w dopasowaniu poszczególnych publikacji i serii do umiejętności czytelniczych różnych grup wiekowych. Oceniła także stopień wykorzystania różnych gatunków literackich oraz zmienną popularność poszczególnych tematów. Podkreśliła rosnącą rolę tzw. gatunków pogranicza, które często budzą najwięcej kontrowersji w kwestiach terminologicznych i klasyfikacyjnych, oraz wpływ kultury masowej i nowych technologii na formę oraz tematykę książek.