Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Ocenianie w szkole na cenzurowanym
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Solidny system oceniania, oparty na tradycyjnej i nowoczesnej myśli naukowej, powinien być integralną częścią edukacji na każdym poziomie nauczania. Wciąż wracają pytania o jakość, skuteczność i potrzebę aktualizacji tego procesu. Książka, którą Państwu przedstawiamy, wnosi istotny wkład do dyskusji o znaczeniu, funkcji, modelach i systemach oceniania w szkołach. Podejmuje temat konieczności analizy używanych metod oraz narzędzi oceny, jak również roli emocji i motywacji w tym procesie. Skupia się na wielu aspektach oceny i jej zastosowania w różnych obszarach edukacji oraz wpływie tego na uczestników procesu edukacyjnego. Głównym celem tej publikacji jest poszerzenie wiedzy o współczesnych praktykach oceniania w szkołach, jak i ocenie (zarówno w ogólnym, jak i przedmiotowym kształceniu). Autorzy analizują powiązane z tym tematy, w tym uwarunkowania, dylematy, a także pozytywne i negatywne aspekty obecnych praktyk. Zawartość książki omawia także efektywność i użyteczność metod, narzędzi oraz różnych form oceniania w edukacji.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Solidny system oceniania, oparty na tradycyjnej i nowoczesnej myśli naukowej, powinien być integralną częścią edukacji na każdym poziomie nauczania. Wciąż wracają pytania o jakość, skuteczność i potrzebę aktualizacji tego procesu. Książka, którą Państwu przedstawiamy, wnosi istotny wkład do dyskusji o znaczeniu, funkcji, modelach i systemach oceniania w szkołach. Podejmuje temat konieczności analizy używanych metod oraz narzędzi oceny, jak również roli emocji i motywacji w tym procesie. Skupia się na wielu aspektach oceny i jej zastosowania w różnych obszarach edukacji oraz wpływie tego na uczestników procesu edukacyjnego. Głównym celem tej publikacji jest poszerzenie wiedzy o współczesnych praktykach oceniania w szkołach, jak i ocenie (zarówno w ogólnym, jak i przedmiotowym kształceniu). Autorzy analizują powiązane z tym tematy, w tym uwarunkowania, dylematy, a także pozytywne i negatywne aspekty obecnych praktyk. Zawartość książki omawia także efektywność i użyteczność metod, narzędzi oraz różnych form oceniania w edukacji.
