Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Materiały na zajęcia korekcyjno-kompensacyjne część B
DODAJ DO LISTY ŻYCZEŃ
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Przygotowane karty pracy zostały opracowane, aby wspierać uczniów w rozwijaniu umiejętności czytania i pisania zarówno podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, jak i zwykłych lekcji. W ramach tych materiałów znajdują się różnorodne zadania językowe, obejmujące ćwiczenia ortograficzne i gramatyczne. Celem niektórych kart jest również rozwijanie u uczniów zdolności do czytania ze zrozumieniem. Materiały te są zgodne z założeniami podstawy programowej dla edukacji polonistycznej na poziomie wczesnoszkolnym (klasy I–III) i rozszerzone o ćwiczenia z zakresu edukacji społecznej, przyrodniczej, technicznej oraz informatycznej. Każda karta występuje w pięciu wariantach, co jest podyktowane maksymalną liczbą uczniów w grupie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, która wynosi pięć osób. Dzięki temu każdy uczeń może pracować na indywidualnej karcie, która formą jest taka sama, lecz treściowo różna. Umożliwia to dobranie karty do poziomu trudności, z którym uczeń najlepiej sobie poradzi, a także powtórzenie danego ćwiczenia na różnorodnych treściach. Te karty znajdują również zastosowanie na zwykłych lekcjach. Obejmują tematy takie jak rozpoznawanie wyrazów o znaczeniu przeciwnym, pokrewnych i bliskoznacznych, układanie wyrazów alfabetycznie, stosowanie poprawnej wielkości liter, rozpoznawanie typów zdań – oznajmujących, pytających, rozkazujących – oraz zamianę zdań oznajmujących na pytające i odwrotnie. Ponadto, uczniowie uczą się poprawnego stosowania znaków interpunkcyjnych, pisania i przekształcania krótkich tekstów, a także układania i zapisywania krótkich opowiadań.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
69,00 zł
nowa
Pakujemy jutro
- nowa książka
jak nowa
dobry
widoczne ślady używania
Dostępna ilość 19
Uwaga została 1 szt.
Posiadamy 19 szt.
Przygotowane karty pracy zostały opracowane, aby wspierać uczniów w rozwijaniu umiejętności czytania i pisania zarówno podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, jak i zwykłych lekcji. W ramach tych materiałów znajdują się różnorodne zadania językowe, obejmujące ćwiczenia ortograficzne i gramatyczne. Celem niektórych kart jest również rozwijanie u uczniów zdolności do czytania ze zrozumieniem. Materiały te są zgodne z założeniami podstawy programowej dla edukacji polonistycznej na poziomie wczesnoszkolnym (klasy I–III) i rozszerzone o ćwiczenia z zakresu edukacji społecznej, przyrodniczej, technicznej oraz informatycznej. Każda karta występuje w pięciu wariantach, co jest podyktowane maksymalną liczbą uczniów w grupie zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, która wynosi pięć osób. Dzięki temu każdy uczeń może pracować na indywidualnej karcie, która formą jest taka sama, lecz treściowo różna. Umożliwia to dobranie karty do poziomu trudności, z którym uczeń najlepiej sobie poradzi, a także powtórzenie danego ćwiczenia na różnorodnych treściach. Te karty znajdują również zastosowanie na zwykłych lekcjach. Obejmują tematy takie jak rozpoznawanie wyrazów o znaczeniu przeciwnym, pokrewnych i bliskoznacznych, układanie wyrazów alfabetycznie, stosowanie poprawnej wielkości liter, rozpoznawanie typów zdań – oznajmujących, pytających, rozkazujących – oraz zamianę zdań oznajmujących na pytające i odwrotnie. Ponadto, uczniowie uczą się poprawnego stosowania znaków interpunkcyjnych, pisania i przekształcania krótkich tekstów, a także układania i zapisywania krótkich opowiadań.
