Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Mądrze się bawię, dobrze się uczę
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka jest skierowana do terapeutów, rodziców oraz nauczycieli, którzy pracują z dziećmi z niepełnosprawnością ruchową. Autorka przedstawia metodę przygotowania tych dzieci do edukacji szkolnej, omawiając fundamenty teoretyczne uzupełnione o praktyczne materiały do ćwiczeń. Struktura publikacji zawiera rozdziały, które skupiają się na podstawach wychowania i edukacji dzieci z niepełnosprawnościami, analizują specyficzne schorzenia odpowiadające za ich ograniczenia ruchowe, a także prezentują znane metody rehabilitacji oraz ich oddziaływanie na rozwój umysłowy i emocjonalny dzieci. Dodatkowo, książka oferuje propozycje przemyślanych zabaw już od pierwszego roku życia dziecka i różnorodne aktywności wspomagające ich rozwój. Całość jest oparta na teoriach takich badaczy jak J. Piaget, J.S. Bruner, F. Affolter, M. Tyszkowa oraz M. Przetacznik-Gierowska. Co ważne, zaproponowany program nie wymaga dużych środków finansowych ani skomplikowanego sprzętu czy specjalistycznych narzędzi.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka jest skierowana do terapeutów, rodziców oraz nauczycieli, którzy pracują z dziećmi z niepełnosprawnością ruchową. Autorka przedstawia metodę przygotowania tych dzieci do edukacji szkolnej, omawiając fundamenty teoretyczne uzupełnione o praktyczne materiały do ćwiczeń. Struktura publikacji zawiera rozdziały, które skupiają się na podstawach wychowania i edukacji dzieci z niepełnosprawnościami, analizują specyficzne schorzenia odpowiadające za ich ograniczenia ruchowe, a także prezentują znane metody rehabilitacji oraz ich oddziaływanie na rozwój umysłowy i emocjonalny dzieci. Dodatkowo, książka oferuje propozycje przemyślanych zabaw już od pierwszego roku życia dziecka i różnorodne aktywności wspomagające ich rozwój. Całość jest oparta na teoriach takich badaczy jak J. Piaget, J.S. Bruner, F. Affolter, M. Tyszkowa oraz M. Przetacznik-Gierowska. Co ważne, zaproponowany program nie wymaga dużych środków finansowych ani skomplikowanego sprzętu czy specjalistycznych narzędzi.
