Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Kultura w edukacji międzykulturowej. Doświadczenia i propozycje praktyczne
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka "Edukacja Międzykulturowa", stanowiąca 54. tom tej serii, skupia się na roli kultury w kontekście edukacji międzykulturowej, oferując zarówno teoretyczne wglądy, jak i praktyczne sugestie. Dzieli się na trzy główne części, które obejmują tematy takie jak komunikacja i dialog międzykulturowy, zaangażowanie społeczności lokalnych w kulturę regionu czy różne aspekty kultury w edukacji, zarówno te tradycyjne, jak i nowoczesne. Autorzy analizują zdolności młodego pokolenia Polaków do komunikacji w zróżnicowanych kulturowo środowiskach oraz ich uczestnictwo w różnorodnych formach kulturowych. Szczególną uwagę zwracają na nowe przestrzenie kulturowe i edukacyjne, jak fora internetowe i subkultury, a także na uczestnictwo młodzieży w międzynarodowych projektach edukacyjnych.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka "Edukacja Międzykulturowa", stanowiąca 54. tom tej serii, skupia się na roli kultury w kontekście edukacji międzykulturowej, oferując zarówno teoretyczne wglądy, jak i praktyczne sugestie. Dzieli się na trzy główne części, które obejmują tematy takie jak komunikacja i dialog międzykulturowy, zaangażowanie społeczności lokalnych w kulturę regionu czy różne aspekty kultury w edukacji, zarówno te tradycyjne, jak i nowoczesne. Autorzy analizują zdolności młodego pokolenia Polaków do komunikacji w zróżnicowanych kulturowo środowiskach oraz ich uczestnictwo w różnorodnych formach kulturowych. Szczególną uwagę zwracają na nowe przestrzenie kulturowe i edukacyjne, jak fora internetowe i subkultury, a także na uczestnictwo młodzieży w międzynarodowych projektach edukacyjnych.
