Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Dziecko dyslogiczne - Bernard Rimland
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
W swojej nowatorskiej publikacji Rimland zgłębia przyczyny wzrastającej liczby dzieci zmagających się z autyzmem, ADHD, depresją, schizofrenią oraz innymi wyzwaniami, takimi jak zaburzenia zachowania czy trudności w nauce, w tym dysleksja, dysgrafia i dyskalkulia. Kluczową rolę w prawidłowym działaniu mózgu odgrywa utrzymanie jego biochemicznej harmonii. Co jednak ma miejsce, gdy zostaje ona zakłócona? Jakie czynniki mogą przyczyniać się do jej zaburzeń? Rimland zadaje pytania o działania, jakie mogą podjąć nauczyciele, gdy napotykają dzieci z takimi problemami. Zastanawia się nad skutecznością psychoanalizy i modyfikacji metod wychowawczych w sytuacjach, kiedy mózg dziecka jest niedożywiony lub narażony na działanie neurotoksyn. Analizuje, jakie substancje obecne w domach i szkołach mogą mieć toksyczny wpływ na układ nerwowy. Znaczenie ma świadomość, czy stosując leki lub przygotowując posiłki, nie wprowadzamy do organizmu dziecka szkodliwych substancji. Rimland proponuje również nieinwazyjne, bezpieczne rozwiązania żywieniowe oraz zmiany w otoczeniu, które mogą pomóc w odbudowie biochemicznej równowagi, przywracając dzieciom spokój oraz niosąc nadzieję na lepsze jutro dla ich rodzin.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
W swojej nowatorskiej publikacji Rimland zgłębia przyczyny wzrastającej liczby dzieci zmagających się z autyzmem, ADHD, depresją, schizofrenią oraz innymi wyzwaniami, takimi jak zaburzenia zachowania czy trudności w nauce, w tym dysleksja, dysgrafia i dyskalkulia. Kluczową rolę w prawidłowym działaniu mózgu odgrywa utrzymanie jego biochemicznej harmonii. Co jednak ma miejsce, gdy zostaje ona zakłócona? Jakie czynniki mogą przyczyniać się do jej zaburzeń? Rimland zadaje pytania o działania, jakie mogą podjąć nauczyciele, gdy napotykają dzieci z takimi problemami. Zastanawia się nad skutecznością psychoanalizy i modyfikacji metod wychowawczych w sytuacjach, kiedy mózg dziecka jest niedożywiony lub narażony na działanie neurotoksyn. Analizuje, jakie substancje obecne w domach i szkołach mogą mieć toksyczny wpływ na układ nerwowy. Znaczenie ma świadomość, czy stosując leki lub przygotowując posiłki, nie wprowadzamy do organizmu dziecka szkodliwych substancji. Rimland proponuje również nieinwazyjne, bezpieczne rozwiązania żywieniowe oraz zmiany w otoczeniu, które mogą pomóc w odbudowie biochemicznej równowagi, przywracając dzieciom spokój oraz niosąc nadzieję na lepsze jutro dla ich rodzin.
