Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Czytam ze zrozumieniem 3. Ćwiczenia dodatkowe. Szkoła podstawowa
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka z serii „Galeria możliwości” stworzona z myślą o trzeciej klasie szkół podstawowych, które korzystają z programów edukacyjnych WSiP, oferuje 20 zróżnicowanych kart pracy. Te materiały dydaktyczne skoncentrowane są na rozwijaniu umiejętności czytania ze zrozumieniem i zapewniają ćwiczenia na czterech poziomach trudności: od prostego wyszukiwania informacji, przez analizę związków przyczynowo-skutkowych, po bardziej złożone procesy uogólniania oraz kreatywną interpretację treści. Zawarte zadania pozwalają uczniom rozwijać zdolność rozumienia tekstów zarówno alfabetycznych, jak i wizualnych. Zgodnie z podstawą programową, karty obejmują różne rodzaje tekstów, w tym literackie i paraliterackie, takie jak opowiadania czy opisy, jak również użytkowe, na przykład instrukcje, oraz symboliczne i ikonograficzne, takie jak mapki, schematy czy rysunki.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka z serii „Galeria możliwości” stworzona z myślą o trzeciej klasie szkół podstawowych, które korzystają z programów edukacyjnych WSiP, oferuje 20 zróżnicowanych kart pracy. Te materiały dydaktyczne skoncentrowane są na rozwijaniu umiejętności czytania ze zrozumieniem i zapewniają ćwiczenia na czterech poziomach trudności: od prostego wyszukiwania informacji, przez analizę związków przyczynowo-skutkowych, po bardziej złożone procesy uogólniania oraz kreatywną interpretację treści. Zawarte zadania pozwalają uczniom rozwijać zdolność rozumienia tekstów zarówno alfabetycznych, jak i wizualnych. Zgodnie z podstawą programową, karty obejmują różne rodzaje tekstów, w tym literackie i paraliterackie, takie jak opowiadania czy opisy, jak również użytkowe, na przykład instrukcje, oraz symboliczne i ikonograficzne, takie jak mapki, schematy czy rysunki.
