Cyfrowy tubylec w szkole

Przedstawiamy trzeci tom serii "Cyfrowy tubylec w szkole - diagnozy i otwarcia". Po omówieniu funkcjonowania współczesnych uczniów w pierwszym tomie oraz przeanalizowaniu zmian w roli nauczyciela w erze technologii informacyjno-komunikacyjnych w drugim tomie, obecnie skupiamy się na cyfryzacji środowiska szkolnego. Tom trzeci, zatytułowany "Mediatyzacja przestrzeni szkoły - tropy badacze i implementacje", oferuje szeroki przegląd tematów dotyczących wpływu technologii cyfrowych na rozwój młodzieży i nowoczesną edukację. Zaprezentowane treści umożliwiają intelektualne zgłębienie różnorodnych obszarów badań. Czytelnik znajdzie tu analizy potencjału cyfrowego uczniów, technologicznego kontekstu budowania ich własnej wiedzy, oraz ich kompetencji i potrzeb. Nie zabrakło również omówienia form aktywności młodzieży w Internecie oraz aspektów wprowadzania rozwiązań cyfrowych do dydaktyki szkolnej.