Stan książek
Nasze książki są dokładnie sprawdzone i jasno określamy stan każdej z nich.
Nowa
Książka nowa.
Używany - jak nowa
Niezauważalne lub prawie niezauważalne ślady używania. Książkę ciężko odróżnić od nowej pozycji.
Używany - dobry
Normalne ślady używania wynikające z kartkowania podczas czytania, brak większych uszkodzeń lub zagięć.
Używany - widoczne ślady użytkowania
zagięte rogi, przyniszczona okładka, książka posiada wszystkie strony.
Budowanie relacji w przestrzeni edukacyjnej
Masz tę lub inne książki?
Sprzedaj je u nas
Książka jest przeznaczona dla nauczycieli, wychowawców i studentów, którzy planują pracować z dziećmi i młodzieżą. Może ona także skutecznie wspierać rodziców w ich działaniach na rzecz rozwoju ich dzieci. Książka składa się z dwunastu rozdziałów, koncentrujących się na istotnych kompetencjach osobistych i społecznych, które są kluczowe dla skutecznego pedagogicznego oddziaływania. Kształtowanie tych kompetencji wymaga odpowiedniego treningu, który pomaga uczniowi rozpoznać swoje mocne strony, a także obszary, które wymagają dalszego rozwoju. Istnieją również cechy, które mogą nie pasować do jego osobowości, a ich rozwój może być trudny i nie zawsze zakończony sukcesem, jednak warto się nimi zająć. Każdy rozdział zawiera podstawy teoretyczne, praktyczne wskazówki oraz propozycje ćwiczeń z kartami, które ułatwiają i czynią pracę z uczniami bardziej atrakcyjną. Osoba prowadząca zajęcia wybiera ćwiczenia, uwzględniając wiek, doświadczenie i umiejętności uczestników.
Wybierz stan zużycia:
WIĘCEJ O SKALI
Książka jest przeznaczona dla nauczycieli, wychowawców i studentów, którzy planują pracować z dziećmi i młodzieżą. Może ona także skutecznie wspierać rodziców w ich działaniach na rzecz rozwoju ich dzieci. Książka składa się z dwunastu rozdziałów, koncentrujących się na istotnych kompetencjach osobistych i społecznych, które są kluczowe dla skutecznego pedagogicznego oddziaływania. Kształtowanie tych kompetencji wymaga odpowiedniego treningu, który pomaga uczniowi rozpoznać swoje mocne strony, a także obszary, które wymagają dalszego rozwoju. Istnieją również cechy, które mogą nie pasować do jego osobowości, a ich rozwój może być trudny i nie zawsze zakończony sukcesem, jednak warto się nimi zająć. Każdy rozdział zawiera podstawy teoretyczne, praktyczne wskazówki oraz propozycje ćwiczeń z kartami, które ułatwiają i czynią pracę z uczniami bardziej atrakcyjną. Osoba prowadząca zajęcia wybiera ćwiczenia, uwzględniając wiek, doświadczenie i umiejętności uczestników.
