Beata Karpińska-Musiał - sylwetka autora

Beata Karpińska-Musiał, doktor nauk humanistycznych w dziedzinie pedagogiki z tytułem uzyskanym w Uniwersytecie Gdańskim w 2010 roku, jest również magistrem filologii angielskiej, ukończonym w 1993 roku na Uniwersytecie im. Adama Mickiewicza w Poznaniu. Od 2004 roku związana jest zawodowo z Uniwersytetem Gdańskim, gdzie pełni rolę pracownika naukowo-dydaktycznego na Wydziale Filologicznym, a od 2010 jako adiunkt. Jej pasja do nauczania i badania edukacji tutoralnej na poziomie wyższym trwa od 16 lat. Łączy wiedzę z zakresu językoznawstwa i pedagogiki w swoich interdyscyplinarnych badaniach i dydaktyce.

W Instytucie Anglistyki i Amerykanistyki UG prowadzi zajęcia z językoznawstwa, glottodydaktyki, pedagogiki międzykulturowej, retoryki oraz akademickiego języka pisanego w języku angielskim. Dodatkowo, oferuje wykłady na specjalizacjach nauczycielskich, skupiając się na motywacji do nauki w kontekście transformacji uniwersyteckiej. Kształcenie przyszłych nauczycieli języków obcych opiera na konstruktywistycznym oraz humanistycznym podejściu, akcentując znaczenie podmiotowości i empowermentu.

Od 2016 roku aktywnie zajmuje się prowadzeniem tutoriali akademickich na Wydziale Filologicznym UG, korzystając z modelu oksfordzkiego. Posiada certyfikat uzyskany w 2013 roku oraz świadectwo akredytacyjne z 2019 roku od Collegium Wratislaviense. W 2018 roku uzyskała międzynarodowy certyfikat mentora przyznawany przez Stowarzyszenie Mentorów „Promentor” oraz Instytut Leadership & Management w Londynie.

Między 2014 a 2019 rokiem współpracowała z CW jako szkoleniowiec, ekspert i superwizor tutorów. W tym samym okresie na Uniwersytecie Gdańskim zrealizowała największy w Polsce projekt wdrożenia tutoringu do struktur uniwersyteckich, wsparty funduszami z Islandii, Liechtensteinu i Norwegii oraz częściowo środkami krajowymi. Projekt ten przyniósł jej osobiste wyróżnienie rektora oraz nagrodę FRSE w konkursie EDUinspiracje 2017.

Jest autorką ponad 50 publikacji naukowych, w tym dwóch książek: „Międzykulturowość w glottodydaktyce” oraz „Edukacja spersonalizowana w uniwersytecie”. Od 2015 roku pełni funkcję koordynatorki i współzałożycielki Centrum Tutorów UG. Aktywnie wspiera wdrażanie tutoringu na uczelni, starając się o wsparcie finansowe poprzez wnioskowanie o granty wewnętrzne oraz uczestnicząc w szkoleniach dotyczących dydaktyki akademickiej, jak np. projekt „Mistrzowie dydaktyki” organizowany przez MNiSW. Od 2018 roku jest członkinią Zespołu Oceniającego w programach NAWA.

Prywatnie jest żoną naukowca i matką trzech synów, którzy dorastali w różnych krajach. Podróżowanie traktuje nie tylko jako przyjemność, ale również jako źródło energii i inspiracji. Od 2004 mieszka w Trójmieście, gdzie uwielbia spacery brzegiem Bałtyku, co traktuje na równi z pisaniem książek, artykułów czy poezji.