Wychowanie do wolności wyboru

Książka stanowi próbę odtworzenia ponadczasowych elementów pedagogiki Fryderyka Wilhelma Foerstera, koncentrując się na koncepcji wychowania do wolności wyboru. Choć Foerster sam nie sformułował tego celu wprost, dogłębna analiza jego bogatej twórczości ukazuje człowieka, który nie tylko potrafi podejmować niezależne decyzje, ale również potrafi trwać przy dokonanych wyborach. Pierwsza część książki przedstawia filozoficzne podstawy myśli Foerstera oraz metodologiczne aspekty jego pedagogiki. Druga część skupia się na koncepcji wychowania do wolności wyboru, wyjaśniając jej istotę i sens. Omawia fundamentalne filary osobowościowe, takie jak wola i charakter, które są kluczowe dla zdolności do podejmowania decyzji. W tej sekcji poruszane są również etapy dojrzewania do wolności wyboru, które obejmują samoprzezwyciężenie, posłuszeństwo, karność, ascezę, wierność i stałość.Trzecia część książki analizuje istotne konteksty teoretyczne oraz społeczno-kulturowe związane z tym rodzajem wychowania. Zawiera omówienie holizmu teorii i praktyki, a także rozwiązania dotyczące kwestii płci w wychowaniu. Szczególne miejsce zajmuje tu specyficznie personalistyczne podejście do emancypacji kobiet, rozumiane jako wierność doskonałości, oraz model wychowania seksualnego, który jest integralnie związany z całościowym procesem wychowawczym i unika zinstrumentalizowania ludzkiej płciowości. Książka kończy się tłumaczeniem wybranych fragmentów pamiętników Fryderyka Wilhelma Foerstera, dokonanym przez autorkę.